「難あり」と決めつけて、将来を絶つことのない指導を
生徒の中には、
気持ちよくやり取りできて、可愛く思える子も居れば、
性格に難あり？と思えるような、
可愛く思えない子も居るかもしれません。
例えば、にこにこハキハキ話してくる子と、
無口で無表情で、挨拶もボソボソ喋る子。
アドバイスを目を見て頷きながら聞く子と、
話しかけてもこっちを見ない、マナーがなってない子。
反抗的に見える子も、
実は、反抗しているのではなく、
ただ、色んな葛藤があって、
言葉に出来ないのかも。
指導者が見えていることなんて、
ほんの表面です。
その子が、実はどんなことを考えて、
なぜそうなっているのか、
もっと考えられることがあるかも。
子どもを「こんな子」と決めつける前に、
理解しようというスタンスで関わってみる。
そうしてみて、初めて解ることがあります。
理解が難しい、可愛くないと感じる子に対した時こそ、
器が拡がることもありますよね(^^)
こんな子は指導したくないな…と思ったら、
いい指導者に進化するチャンスかもしれませんよ(^^)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
難しい生徒さんを理解する為に、
その助けになる心理学を、学びませんか？
【先生・コーチ必聴!】「子どものやる気アップと保護者対応」コミュニケーションワークショップ
https://www.kokuchpro.com/event/5e9ddf0ca42f66ed3370e7c73176eed6/
